Page 3 - Uso Escolar. Aula de gramática. B1

Índice

Tema Pág.

Contraste de pasados I: pretérito perfecto simple / pretérito imperfecto .......................................................... 86
• Repaso de las formas del pretérito perfecto simple y del pretérito imperfecto.

• Usos del pretérito perfecto simple y del pretérito imperfecto.

Contraste de pasados II: pretérito perfecto compuesto / pretérito perfecto simple ............................................. 92

• Usos del pretérito perfecto compuesto y del pretérito perfecto simple.

• Expresiones temporales con pretérito perfecto compuesto y pretérito perfecto simple.

El pretérito pluscuamperfecto ............................................................................................................... 96

• Forma y usos del pretérito pluscuamperfecto.

Autoevaluación 4............................................................................................................................. 100

El futuro simple ................................................................................................................................ 102

• Repaso de las formas del futuro simple.
• Usos del futuro simple.

El condicional simple ......................................................................................................................... 106

• Forma y usos del condicional simple.

Autoevaluación 5............................................................................................................................. 112

El presente de subjuntivo .................................................................................................................... 114

• Repaso de las formas del presente de subjuntivo de los verbos regulares e irregulares.

Expresar deseos y preferencias con infinitivo y subjuntivo: querer, preferir, tener ganas de (que).
Esperar (que), ¡ojalá (que)…!, que… ...................................................................................................... 118
Expresar sentimientos y emociones con subjuntivo: alegrarse de que; gustar que; encantar que,
estar contento de que, no importar que, dar pena que, poner triste que, sentir que, poner nervioso/
de mal humor/furioso que; molestar que.................................................................................................. 122
Expresar opinión, certeza, duda y probabilidad con indicativo y subjuntivo: a lo mejor, estar seguro de que,
creer que; quizá, tal vez, es probable que, es posible que, no estar seguro de que, no creer que............................ 126

Autoevaluación 6............................................................................................................................. 130

Expresar peticiones, consejos y prohibiciones con subjuntivo: aconsejar que, recomendar que, prohibir que,
pedir que......................................................................................................................................... 132
Expresar tiempo con infinitivo, indicativo y subjuntivo: cuando, en cuanto, antes/después de (que), hasta que ....... 134
Expresar finalidad con infinitivo y subjuntivo ........................................................................................... 140

Autoevaluación 7............................................................................................................................. 142

El imperativo afirmativo y negativo........................................................................................................ 144

• Repaso de la forma del imperativo afirmativo de los verbos regulares e irregulares.
• El imperativo afirmativo con pronombres reflexivos, de OD y de OI.
• Formación del imperativo negativo.
• El imperativo negativo con pronombres reflexivos, de OD y de OI.
• Usos del imperativo.

Construcciones verbales especiales ..................................................................................................... 156
El estilo indirecto: transmitir frases (con dice que, ha dicho que) y transmitir preguntas con o sin palabra
interrogativa..................................................................................................................................... 160

Autoevaluación 8............................................................................................................................. 164