Page 13 - Uso escolar. Aula de gramática A1
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4. De 31 a 99, entre las decenas y las unidades, se usa y. Ejemplo: 36 = treinta y seis.
Escribe estos números en letras.
33 .................................................................. 87 ..................................................................
75 .................................................................. 48 ..................................................................
62 .................................................................. 91 ..................................................................
96 .................................................................. 54 ..................................................................
5. Completa los números en letras e indica las 3 formas irregulares.
100 cien
Para formar las centenas, se usa 200 doscientos, doscientas
el número correspondiente +
cientos (+ nombre masculino) 300 cientos, trescientas
cientas (+ nombre femenino).
400 cuatrocientos, cuatrocientas
500 quinientos, quinientas
600 cientos, cientas
cientas
700 setecientos, setecientas
800 cientos,
900 novecientos, novecientas
Ciento + unidad / decena Y a partir de 1.000:
109: ciento nueve. 142: ciento cuarenta y dos. 1.000 = mil
10.000 = diez mil
Cien + nombre / mil / millones 100.000 = cien mil
Cien años. Cien mil habitantes. Cien millones** de Km. 1 .000.000 = un millón*
* Millón se escribe con tilde.
** millón/millones + número ➞ un millón diez mil habitantes
millón/millones + de + nombre ➞ dos millones de habitantes Millones se escribe sin tilde.
6. Une con flechas. ❍ dos
❍ novecientos treinta
126 ❍ ❍ siete mil ❍ ❍ setecientos dos
1.520 ❍ ❍ veintiséis
7.002 ❍ ❍ ciento ❍ ❍ novecientos doce
16.702 ❍ ❍ quinientos veinte
25.040 ❍ ❍ veinticinco mil ❍ ❍ cuarenta
100.930 ❍ ❍ doscientos mil uno
712.912 ❍ ❍ cien mil ❍
6.200.001 ❍ Los números cardinales 13
❍ mil ❍
❍ dieciséis mil ❍
❍ seis millones ❍
❍ setecientos doce mil ❍
7. Escucha y escribe los números en letras.
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Pista 13 1 .......................................................................
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