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Índice del libro del alumno

Unidad 0 1. Descubre los nombres en español Competencias comunicativas
Pág. 8 2. Descubre cómo es España Decir el nombre e identificar nombres.
3. Descubre América Latina Numerar e identificar ciudades.
Unidad 1 4. Descubre la música del español Identificar países por su ubicación o por el número de letras de sus nombres.
Pág. 13 Lección 1. ¡Hola! ¿Cómo te llamas? Reconocer las reglas del acento según la terminación de las palabras.
- Desarrollar su capacidad de comprensión auditiva: El primer día de clase.
Conoce a tus Lección 2. ¿Tienes un blog? - Saludar y despedirse (¡Hola! ¿Qué tal? Buenos días/Buenas tardes/noches. ¡Adiós! ¡Hasta luego!).
compañeros - Conocer a otras personas (¿Cómo te llamas? ¿Cuántos años tienes? ¿Dónde vives?).
- Identificar (¿Quién es…? ¿Cuántos/as…?).
- Actuar, dar y pedir una dirección de correo electrónico, deletrear y hacer la agenda de la clase.
- Desarrollar su capacidad de comprensión lectora: El blog de Irene.
- El cumpleaños (¿Qué día es tu cumpleaños?).
- Días de la semana (¿Cuál es tu día favorito?).
- Actuar, conocer y dar a conocer la fecha del cumpleaños, expresar preferencias y gustos, elegir un regalo, felicitar.

Educación para la ciudadanía. Hablar con otras - Dirigirse correctamente a otros.
personas cortésmente
Espacio interdisciplinar: la Geografía - Decir y preguntar el origen o la nacionalidad.

Unidad 2 Lección 3. ¿Qué llevas en la mochila? - Desarrollar su capacidad de comprensión auditiva: Los materiales de clase.
Pág. 27 - Identificar objetos (¿Qué es/Son? Es/Son…).
- Asignaturas favoritas (¿Cuál es tu asignatura favorita? ¿Qué necesitas para…?).
Describe Lección 4. El instituto - Localizar en el espacio (¿Dónde está el/la...? Está…).
tu instituto - Actuar, describir su mesa, hablar de sus asignaturas e indicar las notas.
Educación para la ciudadanía. - Desarrollar su capacidad de comprensión lectora: La web del Instituto Lope de Vega.
Unidad 3 La convivencia en el centro escolar - Actividades de aula (¿Qué haces en clase de…?).
Pág. 41 Espacio interdisciplinar: la Educación Plástica - Indicar la existencia (¿Qué hay en…? ¿Dónde está…?)
Lección 5. Fotos de familia - Actuar y expresar las actividades durante el recreo.

Presenta Lección 6. Cuestión de personalidad - Hablar de lo que está bien y mal hecho en el aula.
a tu gente - Frases de uso frecuente en el aula.
Educación para la ciudadanía. Los apellidos - Hablar de los colores.
Unidad 4 españoles - Desarrollar su capacidad de comprensión auditiva: Las fotos de familia.
Pág. 55 Espacio interdisciplinar: las Matemáticas - Hablar de la familia (¿Cuántos hermanos tienes? ¿Cómo se llama tu…?).
Lección 7. Mi rutina diaria - Expresar gustos (Me gusta…).
- Actuar y describir los miembros de la familia y sus gustos.
Habla de Lección 8. ¿Qué vas a hacer?
tus - Desarrollar su capacidad de comprensión lectora: Me gusta el teatro.
Educación para la ciudadanía. La pirámide del - Describir personas (¿Cómo es…? ¿Cómo tiene el pelo? ¿Lleva…?).
costumbres estilo de vida saludable - El carácter (Soy muy…).
Espacio interdisciplinar: la Educación Física - Actuar, describirse a sí mismo y poner un anuncio para encontrar nuevos amigos.
Unidad 5 Lección 9. ¿Dónde vives? - Desarrollar su capacidad de comprensión lectora: texto informativo.
Pág. 69 - Hablar de los nombres y los apellidos característicos.
- Decir cifras superiores y hacer cálculos matemáticos.
Muévete Lección 10. Tu barrio - Desarrollar su capacidad de comprensión lectora: Un foro intercultural: conocer otras culturas.
por la - La hora (¿Qué hora es? Es la…/Son las…).
ciudad Educación para la ciudadanía. El respeto y el - Rutina cotidiana (¿A qué hora…? ¿Cómo…? ¿Qué haces cuando/si…?).
cuidado de los animales - Actuar y participar en el foro intercultural.
Unidad 6 Espacio interdisciplinar: la Biología
Pág. 83 - Desarrollar su capacidad de comprensión auditiva: Los planes de Camila.
Lección 11. ¡Pide un deseo! - Expresar planes (¿Qué vas a hacer este fin de semana? ¿Qué planes tienes para…?).
- Expresar la obligación (Lo siento, es que… Tengo que…).
Expresa Lección 12. Un trabajo sobre Pedro Duque - Actuar y simular citas con sus compañeros.
tus - Hacer recomendaciones.
Educación para la ciudadanía. La Tierra, un
deseos planeta frágil - Hablar e indicar los deportes favoritos.
Espacio interdisciplinar: las Ciencias - Desarrollar su capacidad de comprensión lectora: Casas ecológicas.
- Hablar de la vivienda (¿Dónde vives? ¿Cómo es tu casa? ¿Cuántas habitaciones tiene? ¿Qué hay en…?).
- Indicar (¿Qué es esto? ¿De quién es…?).
- Actuar y escribir las direcciones postales de la clase.
- Desarrollar su capacidad de comprensión auditiva: Un anuncio de un perro.
- Indicar un camino (Todo recto, A la izquierda/derecha, Gira, Cruza…).
- Actuar y explicar cómo ir a su casa.

- Hablar de animales.

- Desarrollar su capacidad de comprensión lectora: texto divulgativo.
- Comparar (más que, menos que, tan como).
- Desarrollar su capacidad de comprensión auditiva: Tengo un deseo.
- Deseos y preferencias (¿Qué quieres hacer?).
- El tiempo (Hace calor/frío, llueve…).
- Actuar, preguntar e informar de los deseos propios y ajenos.
- Desarrollar su capacidad de comprensión lectora: Un astronauta español en las nubes.
- Hablar del pasado (¿Cuándo terminaste…? ¿Qué hiciste?).
- Actuar y describir a los ídolos.
- Desarrollar su capacidad de comprensión lectora. Instrucciones de reciclaje.
- Dar instrucciones y clasificar residuos.
- Hablar de los planetas.

6 • seis